MuSiK macht SCHuLe

MuSiK macht SCHuLe

Thema: Musik im Unterricht/ Kreatives Schreiben

„Ich brauche Sie nicht daran zu erinnern, wie wichtig die Musik ist, weil sie die höchsten Gefühle, deren der Mensch fähig ist, zu erzeugen und zu unterstützen vermag.” (Pestalozzi)

Inhalte:

Was kann Musik im (Fremd-)Sprachenunterricht leisten?

Welche Kriterien bestimmen die Musikauswahl für den Unterricht?

Wie kann interkulturelles Lernen mit Musik verbunden werden?

Wie kann kreatives Schreiben (in jeder Stufe) mit Musik kombiniert werden?

Was leisten die Grundlagen professionellen Stimmtrainings im (Fremd-)Sprachenunterricht?

Ziele:

SeminarteilnehmerInnen

• sollen selbst diverse Möglichkeiten zum Musikeinsatz im (Fremd-) Sprachenunterricht erleben und diese in Bezug auf die eigene Praxis reflektieren

• sollen sich die Bedeutung der gesteigerten Motivation durch Musik bewusst machen und ihre Erfahrungen dazu austauschen.

• sollen sich über die Entwicklung der (fremd-) sprachenspezifischen Fertigkeiten Gedanken machen

• sollen die Mitentwicklung der verschiedenen Kompetenzen unter die Lupe nehmen

• sollen selber Kreatives Schreiben in Verbindung mit Musik erfahren und über Einsatzmöglichkeiten in dem eigenen Unterricht nachdenken

• sollen selbst einfache Grundlagen professionellen Stimmtrainings erfahren

• erhalten Einführung in den Umgang mit nützlicher Software

• bekommen einen Einblick in die moderne deutsche Musiklandschaft

Buchung:
ab Schuljahr 2010/2011

Zeitraum:
6 UE aʼ 45 Min.

Alter der Zielgruppe:
; -)

Teilnehmer:
bis 40 Lehrer

aus Haupt-, Real-, Förder-, Gesamtschulen und Gymnasien aller Bundesländer

auch für DaF Lehrer im In- und Ausland

BERNADETT Veress - Pädagogin I Methodikerin I Autorin Dozentin für Pädagogen-Seminare und Fortbildungen im Primar- und Sekundarbereich, Frühes Deutsch im Kindergarten

Jhg. `71	Lehrerin für dt. Sprache und Literatur I Autorin I Referentin für Deutschunterricht international
1992-1993	Sprachlehrerin Nationalitätengrundschule in Soroksár
1994-2004	Honorarlehrerin/Mentorin "Atalanta International" Sprachschule in Budapest
seit 1995	Honorarlehrerin/Fortbilderin Goethe-Institut Budapest Seminarleitung in Langzeitprojekten wie Ausbildung von Grundschulmultiplikatoren I R(egionale)A(rbeitsgruppen in der)L(ehrer)F(ortbildung) I Lehrer erzählen-Lehrer im Unterricht I Fokus Grundschule
2000-2001	Seminarleiterin “Multiplikatorenausbildung für den deutschsprachigen Fachunterricht” Goethe-Institut, ZfA
seit 2001	Lehrerfort- und Ausbildung in Zusammenarbeit mit den Goethe-Instituten international: Peking/Shanghai/Tokyo/Osaka/Kyoto/Seoul/Hanoi/Taschkent/Neu-Delhi/ Warschau/Sofia/Belgrad/Zagreb/ Sarajewo/Vilnius/Helsinki/Bukarest/Mailand/Turin/Madrid/München/Bremen/Göttingen Zielgruppen: Grundschullehrer, Sekundarschullehrer, Universitätslehrer und DAAD-Lektoren
2005-2006	Honorarlehrerin/Reformierte Universität, Budapest
seit 2006	Lehrerfortbildungen und Beratung/Österreichisch-Ungarische Europaschule, Budapest
seit 2008	Organisation und Moderation von verschiedenen Events für Schüler u.a. in Zusammenarbeit mit KlangbildVerlag

Wenn KRONSTäDTA oder auch nur: KRONE Musik macht, verwendet er die unterschiedlichsten Instrumente. Er spielt Gitarre, Bass, Tasteninstrumente, Schlagzeug und singt. Kronstädta hat viele Projekte durchgeführt und als Produzent begleitet, die Hoch- und Jugendkultur zusammenbringen: Hörspiele, Schauspiele oder eine Hip-Hop-Oper für den WDR, Deutschlandfunk, Arte und ZDF. Er produziert Filmmusiken und arbeitet als Texter, Vocalcoach, Komponist und Arrangeur. Musikalisch bewegt sich Kronstädta zwischen Hip-Hop, Reggae, Dub, Dancehall, Soulfunk, Progressiver Pop, Elektro und Alternative Rock. Als Studio- und Livemusiker hat er für die H-blockx und Nina Hagen gearbeitet. Mit seinen eigenen Bands Das Department, Bruder&Kronstädta und Die Joseph Boys rockt er die Bühnen und unterstützt Nachwuchskünstler. Seit einigen Jahren leitet Kronstädta Rap-, Lyrik- und Rhythmus-Workshops für das Goethe-Institut, Initiative deutsche Sprache, Hertie-Stiftung und andere. 2006/07 war er für das Goethe-Institut auf Workshop- und Konzerttournee in Malaysia, Singapur, Neuseeland, Finnland, Norwegen, Schweden, Dänemark, Irland, Schottland, England, Holland, Belgien und Südafrika. 2009 mit DEiNE STiMME in Kasachstan, Russland, Italien, Kirgisistan, Usbekistan, Bolivien und Chile.
ANTjE HüBNER - Musikerin I Autorin I Referentin

Als Klangbild – Gründerin lässt sie es sich auf gar keinen Fall nehmen, hin und wieder auch vor Ort zu sein, um vor allem Lehrer kräftig zu unterstützen. Dies meist in Funktion der Texterin-/ Musikerin, als Referentin für Lehrer bei "VoTE!" und "MuSiK macht SCHuLe" zu neuen Unterrichtsmethoden mittels Musik. Ideen, die ihr bei der Fragestellung nach neuen Bildungsangeboten immer wieder in den Kopf schießen, wollen auch gelebt und erlebt werden!

Die Autorin des Unterrichtsmaterials „Goethe und Schiller – ein interaktives Rap-Hörbuch“ hat im Moment der Veröffentlichung für sich ihre wahre Berufung erkannt: "Jugendlichen und Lehrern etwas in die Hand zu geben, was für beide Seiten gleichermaßen erfrischend wirkt und im Lernprozess das Miteinander sowie die Erfassung von Inhalten vereinfacht." Weitere Materialien müssen entstehen, das ist klar. Umso wichtiger ist die eigene Arbeit mit den Jugendlichen und Lehrern, die ihr immer wieder dazu verhilft, Neues zu ersinnen.
Durch jede neue Richtung tun sich neue Blickwinkel auf. Ganz nach diesen Prinzip ist auch Martin Kohlstedts Arbeit ein Brückenschlagen und Vernetzen unterschiedlicher Bereiche - In viele Richtungen fahren, sich aber in keiner verlieren. ... Man selbst verliert sich allerdings gern in Martins wortgewandter Polemik, gewürzt mit blanker Ironie, Provokation und Sarkasmus und hält sich den Bauch vor Lachen dabei. Nach einer klassischen Klavier Ausbildung entschied er sich für die Zusammenarbeit mit bei verschiedensten, eher elektronischen Bands – sogar nicht klassisch. Trotz allem bleibt für ihn die Klassik als ein wichtiger Weg der kreativen Auseinandersetzung mit sich selbst und der Welt. Eigene Kompositionen für Klavier zeugen davon. Derzeit wirkt er mit seinem Können in den unterschiedlichsten Musikprojekten: Diekenstiek / Awesome Soundsystem / Marbert Rocel / DEiNE STiMME weltweit Ausbildungen: Sprechausbildung / Studium der Mediengestaltung an der Bauhaus -Universität Weimar / Klassische Klavierausbildung